實驗小學2013年(nián)學校工(gōng)作(zuò)計(jì)劃

一、指導思想

以黨的十八大(dà)精神及《國(guó)家中長期教育改革和發展規劃綱要》爲指導，以新課程改革爲契機(jī)，進一步強化師德師風(fēng)建設；創新學校管理(lǐ)，深化教學改革；落實因材施教，注重多元評價，全面提升學校辦學水平。

二、工(gōng)作(zuò)目标

根據市教育局有關工(gōng)作(zuò)部署，緊緊圍繞“全面提升教學質量”及“平安校園創建”活動兩大(dà)主題，以教學爲中心，紮實有效開展課堂教學改革，切實抓好德育工(gōng)作(zuò)，深入推進素質教育，努力創建平安、和諧的校園秩序，促進學生全面、健康發展，推動學校辦學水平邁上更高台階。

（一）安全與綜治工(gōng)作(zuò)

全面完成與教育局簽訂的安全工(gōng)作(zuò)目标管理(lǐ)責任狀的各項工(gōng)作(zuò)任務，強化制度建設，提高安全工(gōng)作(zuò)的管理(lǐ)水平，落實安全工(gōng)作(zuò)“一崗三責”制。認真貫徹預防爲主的方針，切實采取各種有效的防範措施，強化内部防範安全工(gōng)作(zuò)。

注重五個防範即設施防範、管理(lǐ)防範、宣傳防範、教育防範、保險防範。采取有力措施，堅決杜絕重大(dà)突發安全責任事(shì)故的發生，确保師生安全。加強培訓工(gōng)作(zuò)，提高管理(lǐ)水平；加強隐患排查，消除安全事(shì)故；加強宣傳工(gōng)作(zuò)力度，營造良好的安全氛圍。做好校車的管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)，确保學生的乘車安全，配合有關部門(mén)清理(lǐ)整頓校園周邊治安環境，維護學校正常的教育教學秩序。

（二）德育工(gōng)作(zuò)

1、狠抓教師職業道德建設，着力塑造實小教師形象

嚴格遵守教師職業道德建設的有關規定，組織教師認真學習教師職業道德建設有關材料，通過學習，提高認識，進一步增強全體(tǐ)教師教書(shū)育人(rén)的責任感和使命感，大(dà)力加強教師職業道德建設。在依法治校的前提下，将教師職業道德建設放(fàng)在教師隊伍建設的突出位置，采取切實措施，大(dà)力提高教師職業道德素質。組織教師定期學習時事(shì)政治、《中小學教師職業道德規範》及有關教育法規，樹(shù)立正确的教育觀、價值觀、人(rén)生觀，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)。

對教師隊伍的管理(lǐ)，以人(rén)性化管理(lǐ)爲主、以制度化管理(lǐ)爲輔，制度化管理(lǐ)與人(rén)性化管理(lǐ)相(xiàng)結合。把“以人(rén)爲本”的思想滲透到教師隊伍的建設與管理(lǐ)中去(qù)，充分(fēn)地調動教師的工(gōng)作(zuò)積極性，使得(de)教師更加愛崗敬業、樂于奉獻。

創新學校管理(lǐ)，維護良好工(gōng)作(zuò)秩序。确保政令暢通，各部門(mén)、各班必需嚴格按照(zhào)校長室統一部署開展工(gōng)作(zuò)，杜絕有令不行，有禁不止現象。嚴肅工(gōng)作(zuò)紀律，教職工(gōng)有事(shì)請(qǐng)假，包括上班期間中途外出，必須履行請(qǐng)假登記手續。嚴格執行報告制度，發生重大(dà)事(shì)件(jiàn)有關部門(mén)領導、責任人(rén)必須及時向校長報告并在第一時間到達現場及時處理(lǐ)。私家車不得(de)在校内行駛停靠，嚴禁酒後駕車。教師在上課、集會期間嚴禁接聽電話(huà)，上課、集會間電話(huà)應關機(jī)或夾在振動、無聲位置。校内提倡不吸煙，禁止教職工(gōng)在教室吸煙。每一位教師要注重自(zì)身(shēn)良好形象的塑造，用自(zì)身(shēn)的良好行爲來(lái)影(yǐng)響和教育學生，努力營造一個優良的校園育人(rén)環境。

2、堅持德育爲首，爲學生全面發展奠定基礎

制定出較爲科學的、具體(tǐ)的“鶴壁市淇濱區福源小學學生行爲規範”，在各個方面細化學生的德育思想和德育行爲。開展豐富的養成教育活動。通過“國(guó)學”系列教育活動，培養學生關愛他(tā)人(rén)、尊敬師長的道德品質。

抓實、抓細德育常規管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)。在細和實上下足功夫，做到常規教育經常化、德育活動多樣化，養成教育天天化，形成“全員(yuán)、全程、全方位”育人(rén)的德育工(gōng)作(zuò)新格局。注重學生的習慣養成教育和潛能開發，努力打造特色的素質教育新模式。

加強學生日(rì)常行爲規範教育和文明禮貌教育及養成教育。　　

充分(fēn)利用學校紅(hóng)領巾電視台、廣播站、宣傳欄、闆報、國(guó)旗下的講話(huà)以及隊會課、晨會課對學生進行文明禮貌教育、日(rì)常行爲規範教育和養成教育，加強紅(hóng)領巾文明示範崗監督，讓學生形成良好的行爲習慣，讓文明之花溢滿校園。　　

加強學生的心理(lǐ)健康教育，增強學生的自(zì)信心。要有計(jì)劃地積極組織教師,尤其是班主任學習心理(lǐ)教育理(lǐ)論,掌握科學的心理(lǐ)教育方法。注意典型案例剖析和創設情境教育，注重個别心理(lǐ)輔導和團體(tǐ)心理(lǐ)輔導相(xiàng)結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理(lǐ)障礙。心理(lǐ)健康教育的課題要逐步深入，取得(de)實效。

加強學生自(zì)我保護和自(zì)我生存能力教育，積極開展火(huǒ)災自(zì)救、地震逃生等疏散演練活動，提高學生的自(zì)我保護能力。

（三）教學工(gōng)作(zuò)

嚴格落實《新課程課堂教學評價标準》，牢固樹(shù)立“讓每一位學生在原有的基礎上有所發展”的教學思想。一抓有效備課，二抓有效上課。學校領導進行常規聽課，教師之間互相(xiàng)聽課，聽課後及時和上課教師交換意見(jiàn)，檢查其教案并将其建議(yì)附在該教師的教案上。

優化教師教學行爲，改善學生學習方式。教學常規管理(lǐ)趨向科學化、規範化、制度化，提高管理(lǐ)的層次，擴大(dà)教學資源、信息庫的範圍。開展學生學法研究，積極開展探究型課程學習，通過過程管理(lǐ)，加強質量監控，實現綜合教學質量達到全市最高水平。

1、加強學習，轉變觀念。

新學年(nián)開始，所有的業務學習時間一律用來(lái)學習新課改理(lǐ)念，讓教師從(cóng)思想上接受“課堂是學生的”這一理(lǐ)念。帶領骨幹教師到兄弟學校學習，感受他(tā)們的“新課堂”，使教師得(de)到提升和成長。

2、優化學科教學過程。

我校将以新課程改革的精神爲指導，以“把課堂還(hái)給學生”爲理(lǐ)念，借鑒别的先進教學模式，以此來(lái)促進我校課堂教學改革工(gōng)作(zuò)的全面開展。（1）教學目标的确定要變一元爲多元。既要考慮學生智能的發展，又要培養良好的品德與健全的人(rén)格。（2）優化學科教學過程要突出五個重點：即把備課的重點放(fàng)在對學生的了解和分(fēn)析上;把教的重點放(fàng)在學生學習方法、方式指導上;把改的重點放(fàng)在對學生分(fēn)層要求、分(fēn)類提高上;把導的重點放(fàng)在學生心理(lǐ)、思維的疏導上;把考(作(zuò)業、測試)的重點放(fàng)在學生自(zì)學能力和創新能力的培養上，（3）課堂教學要落實四精、四點。(備課精、講課精、批改作(zuò)業精;難點、重點、指導點(落實)、能力點(發展))。（4）要運用上述要求，制訂檢查教案标準和課堂教學評價标準，加強教案檢查和評課觀摩。教研組對課堂教學的研究任務應放(fàng)在研究什麽是好課。以課堂教學評價爲契機(jī)和導向，促進教師切實進行課堂教學改革，多出好課。

3、做好教學質量檢測。

強化質量意識。充分(fēn)認識教育教學質量是辦學的根本、學校發展的生命力。各年(nián)級各學科均要把好質量關，紮紮實實完成學科教學任務。結合上年(nián)度考試情況，教導處要跟蹤分(fēn)析，對薄弱環節(年(nián)級學科)要跟蹤調查指導。

4、把科技教育作(zuò)爲實施素質教育和形成學校辦學特色的有效載體(tǐ)，以培養學生創新能力爲目标，在學生中普及科學知識，傳播科學精神，讓學生體(tǐ)驗科學探究的樂趣。

5、加強寫字教學，整體(tǐ)提高學生書(shū)寫水平

要進一步加大(dà)學生作(zuò)業書(shū)寫在各學科常規檢查中的權重，堅持教學質量檢測中對學生書(shū)寫進行專項評價，形成各學科任課教師共同關注學生書(shū)寫的良好氛圍，引導全體(tǐ)學生注重書(shū)寫、熱(rè)愛書(shū)法學習。

6、推進教育科研，抓緊教育質量的生命線

用教育科研的思想和方法來(lái)引領新課程的實施，引領學校創品牌、樹(shù)名牌。教師要做到人(rén)人(rén)有課題，時時有研究。注重資料積累，不斷總結經驗，撰寫高質量的教科研論文和教學随筆，鼓勵教師向教育刊物投稿，在學校網站發表。建立和健全教師參與教育科研的激勵機(jī)制，以調動廣大(dà)教師參與教育科研的積極性，提高參與率。教師要加強學習研究。45周歲以下教師每學年(nián)必須在市級及以上的教育刊物上發表論文或參加市級及以上的論文比賽上獲獎，45周歲以上教師每學期獨立撰寫教育論文一篇。教師每月撰寫2篇有一定質量的教育教學随筆。積極開展教師“七個一活動”，即訂一份好計(jì)劃，寫一份好教案，出一份好試卷，上一節好新課改示範課，寫一篇好新課改論文，寫一份新課改導學案，讀(dú)一本新課改好資料。

（四）體(tǐ)育、衛生、藝術(shù)教育工(gōng)作(zuò)。

積極開展陽光體(tǐ)育運動、加強衛生習慣教育，以開展小樂器進課堂爲重點，充分(fēn)發揮學校體(tǐ)育衛生藝術(shù)教育在實施素質教育中的重要作(zuò)用，不斷促進全體(tǐ)學生體(tǐ)質健康水平、身(shēn)心健康水平和藝術(shù)修養水平的不斷提高。

1、規範教育教學常規，實施體(tǐ)育質量提升工(gōng)程。深入開展陽光體(tǐ)育運動，保證學生每天1小時校園體(tǐ)育活動。開齊上好體(tǐ)育課。

2、強化食品安全和常見(jiàn)病、傳染病防控工(gōng)作(zuò)，有效遏制學校突發公共衛生事(shì)件(jiàn)的發生。每天做好兩次的眼保健操；按要求開足開齊健康教育課程。

3、抓好校園文化建設

圍繞“爲學生的幸福人(rén)生奠基、爲教師的幸福人(rén)生添彩”這個總目标，挖掘學校内涵，創設育人(rén)氛圍，凸顯辦學特色。一是根據學校校園文化建設方案，完成校園文化牆建設工(gōng)作(zuò)，使其成爲優化校園環境、展示學校風(fēng)采的新平台；二是搞好樓梯（樓道）文化建設，增加文化内涵，充分(fēn)發揮育人(rén)功能，營造健康向上、書(shū)香四溢的文化氛圍；三是抓好班級文化建設。教室門(mén)前集中進行班訓、班風(fēng)、班主任寄語、班級誓言等内容展示。窗(chuāng)戶玻璃适當布置，凸現童趣。班内的闆報、牆報等要不斷充實内容，既要講求美觀，更要實用且具教育意義；四是進一步加強辦公室文化建設。要通過檢查評比等手段，督促各辦公室優化室内布置，規範物品擺放(fàng)，增添綠色植物，同時強調人(rén)文化、個性化，突出段部特色，展示團隊精神風(fēng)貌，營造和諧、溫馨的工(gōng)作(zuò)環境。

4、積極開展“小樂器進課堂”教學活動。我們本着“以學生發展爲本”這一宗旨，讓學生享有最美好的童年(nián)，給學生打下最堅實的基礎。爲了加強領導，我們将成立以校長爲組長，副校長、教導主任、後勤主任爲副組長，骨幹音樂教師爲成員(yuán)的領導小組，做到分(fēn)工(gōng)明确細緻。落實好豎笛，口風(fēng)琴，葫蘆絲三種小樂器的教學。并對學生進行考評、對教師進行考核。爲了加強管理(lǐ)，落實到位，我們将制定“課堂培訓規則、藝術(shù)特色活動制度、輔導安全管理(lǐ)規定、分(fēn)散自(zì)我練習制度、輔導管理(lǐ)教師考核制度”等來(lái)保證活動的有效開展。

5、繼續推進校園信息化建設

提高教師應用多媒體(tǐ)進行教學的能力，提高班級多媒體(tǐ)設備、教師用微機(jī)等的利用率；繼續完善學校網站建設，提高網站實效性和利用效率，不斷充實網站内容，及時更新信息，上傳網絡資源，實現教案、課件(jiàn)等教學資源的共享。

（五）支部工(gōng)作(zuò)

 以學習貫徹黨的十八大(dà)精神爲動力，以創建學習型黨組織爲抓手，緊緊圍繞教育創新、内涵發展這一主題，進一步加強和改進黨支部和黨員(yuán)隊伍建設，探索新時期黨建工(gōng)作(zuò)新思路(lù)，爲學校教育的健康發展提供堅實的組織和思想保證。充分(fēn)發揮黨支部的戰鬥堡壘作(zuò)用，發揮黨員(yuán)的引領示範作(zuò)用，在教職工(gōng)中營造樹(shù)師德，提素質，比貢獻的氛圍；開展“黨員(yuán)教師示範課”活動，力争使黨員(yuán)教師成爲課程改革和課堂教學的領頭羊，不斷提升黨員(yuán)教師駕馭課堂的能力和創新課堂教學模式的本領，确保學校中心工(gōng)作(zuò)的順利完成。

（六）工(gōng)會工(gōng)作(zuò)

堅持科學發展觀，履行工(gōng)會職責，關心廣大(dà)教師生活。緊緊圍繞教育、教學工(gōng)作(zuò)這個中心，在全校開展“争做學習型教師”活動，開展師德師風(fēng)教育活動，發揮工(gōng)會的職能作(zuò)用，維護廣大(dà)教職工(gōng)合法權益。積極開展群衆性文體(tǐ)活動，活躍教職工(gōng)文化生活。創新工(gōng)作(zuò)思路(lù)，與時俱進，爲實小教育的改革、發展做貢獻。

（七）後勤工(gōng)作(zuò)

樹(shù)立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，爲學校的教育、教學工(gōng)作(zuò)提供有力後勤保障。做好師生生活服務工(gōng)作(zuò)。充分(fēn)調動後勤工(gōng)作(zuò)人(rén)員(yuán)的積極性，加強學校的财物及校産管理(lǐ)，進一步完善購(gòu)物、保管、使用等管理(lǐ)制度。加強校園花草樹(shù)木管理(lǐ)，抓好校園環境建設，确保環境淨化、綠化、美化。加強節約型學校建設，節水、節電、節材、節油，控制辦公費用，降低辦學成本，建立良好的後勤管理(lǐ)秩序，努力開創後勤工(gōng)作(zuò)新局面。