栽有梧桐樹(shù) 引得(de)鳳凰來(lái)

鳳凰緣何遠(yuǎn)方來(lái)，爲有梧桐樹(shù)常在。近年(nián)來(lái)，鶴壁市淇濱區福源小學師生在市教育局的正确領導下，緊緊圍繞把學校辦成“高水平、示範性、實驗性”的目标，創建“三大(dà)特色”，朝着“校風(fēng)清正，特色明顯，百姓滿意”的辦學目标邁進。學校的素質教育卓有成效，未成年(nián)人(rén)思想道德建設工(gōng)作(zuò)不斷創新，得(de)到家長、學生、社區的高度肯定。宛如(rú)種下了一叢叢四季常青的梧桐樹(shù)，四方“鳳凰”翩翩飛來(lái)……僅九月份就(jiù)有湘南(nán)師院、湖南(nán)文理(lǐ)學院“國(guó)培計(jì)劃（2014）”短(duǎn)期集中培訓項目“影(yǐng)子教師”三批共60多人(rén)次來(lái)校開展影(yǐng)子教育實踐。學校20餘名指導教師爲“影(yǐng)子教師”上示範課 5節，分(fēn)學科上研究課50節，指導“影(yǐng)子教師”集體(tǐ)評課 5 次，指導“影(yǐng)子教師”上彙報課 5 節，通過爲期一周的實訓，提高了受訓教師課堂教學能力，實驗小學新課改理(lǐ)念、規範的管理(lǐ)及指導老師精湛的教育教學藝術(shù)植根于“影(yǐng)子教師”内心。預計(jì)十月份将有衡陽師院、湖南(nán)文理(lǐ)學院、湘南(nán)學院“影(yǐng)子教師”共60人(rén)次來(lái)校開展影(yǐng)子教育實踐。