市實驗小學參加2021-2022學年(nián)度衡陽市基礎教育質量監測

爲了進一步深化全市素質教育改革，促進基礎教育優質發展，真實、準确地了解義務教育教學情況，促進教師不斷改進課堂教學，提高課堂教學效率,"2021–2022學年(nián)度衡陽市基礎教育質量監測工(gōng)作(zuò)"于11月25日(rì)如(rú)期舉行，鶴壁市淇濱區福源小學作(zuò)爲樣本校之一參加了本次監測工(gōng)作(zuò)。本次監測面向全體(tǐ)四年(nián)級學生，市實驗小學四年(nián)級218名學生參與了監測。此次監測由學校教育教學部門(mén)負責牽頭落實，采用問(wèn)卷調查和現場科學能力檢測相(xiàng)結合的方式進行。

據悉，問(wèn)卷調查是就(jiù)學校五項管理(lǐ)、心理(lǐ)健康、生涯規劃教育、勞動課開展以及"雙減"政策落實等方面的情況對學生開展調查。孩子們鄭重對待，嚴肅作(zuò)答；語文、數學學科能力測試，同學們沉着冷(lěng)靜(jìng)，認真答題；美術(shù)測試要求同學們在40分(fēn)鍾内完成《歡樂的校園》主題繪畫(huà)創作(zuò)，合理(lǐ)的構圖，流暢的線條，鮮明的色彩，讓校園歡樂躍然紙上。書(shū)法測試爲軟筆書(shū)寫"弘文館學士永徽元季三"，同學們坐(zuò)姿端正，全神貫注于作(zuò)品的書(shū)寫中。

爲了高質量完成本次監測工(gōng)作(zuò)，市實驗小學高度重視，成立了以校長劉梁生，教學副校長龍黎明爲組長的迎檢工(gōng)作(zuò)小組，積極籌備、提前部署，制定了詳細的迎檢工(gōng)作(zuò)方案和應急處置預案，多次召開專題工(gōng)作(zuò)會議(yì)。四年(nián)級的師生也積極行動起來(lái)，做好了充分(fēn)的迎檢準備。

市實驗小學圓滿完成了此次質量監測任務，爲教育決策提供了準确、客觀的數據，相(xiàng)關工(gōng)作(zuò)得(de)到了上級領導的一緻好評。