以新課改爲契機(jī) 促進學校優質發展

以新課改爲契機(jī) 促進學校優質發展

鶴壁市淇濱區福源小學2012年(nián)度學校工(gōng)作(zuò)彙報材料

尊敬的各位領導：

    大(dà)家好，首先我代表學校全體(tǐ)教師對各位領導莅臨我校檢查指導工(gōng)作(zuò)表示熱(rè)烈的歡迎和衷心的感謝，下面我就(jiù)學校一年(nián)來(lái)開展的各項工(gōng)作(zuò)情況向各位領導做一彙報，不妥之處敬請(qǐng)批評指正！

轉眼間2012年(nián)的風(fēng)風(fēng)雨(yǔ)雨(yǔ)已成曆史,2013年(nián)即将悄然而至。站在新年(nián)的起點上,盤點2012,我們的眼睛再一次被感動而濕潤……

回眸2012年(nián),歲月如(rú)歌，令人(rén)難忘。一年(nián)以來(lái),我們高舉鄧小平理(lǐ)論和三個代表的重要思想,科學發展觀理(lǐ)論，以課改爲契機(jī)，努力創建學校特色，提高教學質量，促進學生全面發展，辦好人(rén)民(mín)滿意學校作(zuò)了有益嘗試。

學校基本情況介紹：我校目前共有44個班級，學生2720人(rén)，在編教師84人(rén)，招聘教師18人(rén)。主要工(gōng)作(zuò)：

一、 德育方面凸顯文化浸潤：

1、抓好德育常規，夯實德育基礎

加強德育常規管理(lǐ)是抓好德育工(gōng)作(zuò)的基礎。一是堅持每周一的升旗儀式，搞好國(guó)旗下講話(huà)和宣誓；二是充分(fēn)發揮課堂教育的主渠道作(zuò)用，開足開齊并上好思品課、周會課、隊會課、隊日(rì)活動課，各班開展好主題隊會活動，并進行了專項檢查；三是重視在學科教學中滲透德育思想，舉辦了法制教育專題講座；四是充分(fēn)發揮少先隊、廣播站、學習園地、黑(hēi)闆報等陣地的宣傳教育作(zuò)用，辦好 “紅(hóng)領巾”廣播站，每天中午定時播音；五是開展了學習雷鋒主題月系列教育活動，舉行真情暖校園跳(tiào)蚤市場大(dà)義賣活動。六是開展了助殘捐款獻愛心活動，評選了愛心班級和愛心小天使，對家庭貧困學生進行扶助，我們還(hái)組織了部分(fēn)志願者到市特殊學校進行一幫一獻愛心活動；七是德育宣傳紮實到位，本年(nián)度，我校在衡陽教育信息網和衡陽日(rì)報市級媒體(tǐ)發表德育宣傳稿件(jiàn)30餘篇。本年(nián)度我們組織了迎市教育局中小學德育工(gōng)作(zuò)調研，對全校班主任老師、科任老師、學生、學生家長、教學服務人(rén)員(yuán)、行政人(rén)員(yuán)進行德育工(gōng)作(zuò)問(wèn)卷調查，發放(fàng)問(wèn)卷調查表3000多份，學校寫出了學校德育工(gōng)作(zuò)的調研報告，爲全市德育工(gōng)作(zuò)摸清了底子。

2、經典浸潤文化，提升環境育人(rén)。

校園環境和氛圍是一種無形的教育資源，對學生的健康成長起着潛移默化的作(zuò)用。學校十分(fēn)重視校内外環境因素在學生思想教育中的重要作(zuò)用，通過各種途徑、方法使“環境育人(rén)”真正得(de)到落實。一是學校堅持開展綠化美化、衛生清潔和環境保護工(gōng)作(zuò)。實行每天兩小掃，每周一大(dà)掃的衛生制度，要求學生每天早、晚兩次對教室、清潔區進行清掃，每周進行全校性的大(dà)掃除。二是學校積極營造别具風(fēng)格的廊牆文化。全校師生精心設計(jì)，使各自(zì)的廊牆處處滲透着濃厚的文化氛圍。以講究衛生、保護環境的招貼畫(huà)給人(rén)啓迪、發人(rén)深思。如(rú)“水寶寶别哭了”、“潔白(bái)牆壁是我家，美化校園靠大(dà)家”等等這些精彩的廊牆文化爲學生學習提供了高雅的育人(rén)環境，提升學校内涵發展。三是通過“溫馨教室”、“舒心寝室”布置評比活動，加大(dà)了校園文化建設的力度，努力讓學校每一間教室，每一面牆壁成爲會說(shuō)話(huà)的育人(rén)場所，讓校園成爲感染師生靈魂、陶冶師生情操、培養學生高尚人(rén)格的聖地，讓校園文化成爲熏心啓智的無聲教科書(shū)；四是讓國(guó)學經典浸潤孩子心靈，讓經典誦讀(dú)伴學生健康成長。我們開展了誦讀(dú)《弟子規》活動，通過舉辦講《弟子規》故事(shì)比賽，讀(dú)《弟子規》征文比賽，開展《弟子規》主題班會觀摩活動等使孩子受到良好的文學滋養，增加文化積澱。我校李羅卓老師的《弟子規伴我成長 》參加了全校優秀主題班會課展評活動，得(de)到好評，她本人(rén)也被評爲全市優秀班主任，6.5班向雨(yǔ)果參加在人(rén)民(mín)大(dà)會堂舉行的“文明美德伴我成長”演講比賽獲得(de)省級一等獎，學校還(hái)被評爲中華誦經典誦讀(dú)優秀學校。

3、深化體(tǐ)藝教育 綻放(fàng)幸福童年(nián)

按照(zhào)國(guó)家課程标準，開齊、開足、上好各類課程，尤其是音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、體(tǐ)育與健康、心理(lǐ)健康、綜合實踐等科目。規範體(tǐ)育、藝術(shù)學科教學活動，落實體(tǐ)育、藝術(shù)“2+1”項目工(gōng)程，廣泛開展文體(tǐ)興趣小組（社團）活動。除常規課程外，每周五學校還(hái)開設了籃球、圍棋、黑(hēi)管、葫蘆絲、舞蹈、書(shū)法等十餘個素質集訓小組，爲學生個性發展提供了廣闊的空間，每年(nián)“六一”，元旦舉行大(dà)型文藝彙演讓孩子享幸福童年(nián)。

爲進一步推動學校體(tǐ)衛、藝術(shù)的改革與發展，深入推進素質教育，努力構建活力校園、藝術(shù)校園、和諧校園，促進學生的全面發展和健康成長，我校充分(fēn)利用校内外資源和設施，結合實際設置多樣化的文體(tǐ)活動項目，積極參與市級及以上部門(mén)組織的比賽和各類展示活動，廖麗霞老師的《感恩父母心》在市綜合實踐說(shuō)課比賽中獲一等獎，我校也被評爲全市綜合實踐課常态實施優秀學校。校排球隊參加全市排球比賽獲得(de)第五名，本年(nián)度我校推出了全國(guó)陽光體(tǐ)育運動優秀案例征集評選報送給省教育廳，得(de)到了市教育局的肯定。

二、教學工(gōng)作(zuò)凸顯課堂高效

2011年(nián)新課程改革在我市開始實施，我們期盼着課程改革的成功，期盼着所有的學生、教師和學校都(dōu)與課程改革同成長、共發展。但(dàn)在改革中我校也遇到很大(dà)的阻力一是家長不适應，特别是分(fēn)組教學座位的調整很頭疼；二是教師不适應，課堂主動權交給學生，老師駕馭課堂教學能力受到挑戰，老師們也不支持；我們在一到五年(nián)級最初選擇一個班作(zuò)爲試點，嘗到成功的甜頭後又在其他(tā)班級普及，星星之火(huǒ)可(kě)以燎原，現在我們又在别人(rén)的基礎上進行改進，比如(rú)一、二年(nián)級由于學生年(nián)齡太小，我校在實踐中發現存在一些問(wèn)題，學生不會討(tǎo)論也不會主動參與教學過程中來(lái)，我們取消了在一、二年(nián)級推行新課改教學模式。我校作(zuò)爲衡陽市新課改實驗校，經過兩年(nián)的課改實踐，在新課程實驗中，我們欣喜地發現學生變得(de)更聰明、更活潑、更自(zì)信，學習過程也充滿了智慧、歡樂和閃光點。學校抓住新課程改革的契機(jī)，辦學質量、辦學水平、辦學聲譽顯著提升，在全市質量抽檢中，我校名列第一。

一是抓實培訓，觀念大(dà)轉變。眼界決定境界，登高才能望遠(yuǎn)，推進新課程，必須形成人(rén)人(rén)參與課改、人(rén)人(rén)有所收獲的态勢，因此學校在營造氛圍上做了一系列工(gōng)作(zuò)。學校通過黑(hēi)闆報和宣傳欄，宣傳課改精神、報道課改動态、傳遞課改信息、交流課改體(tǐ)會、展示課改成果，使學校裡(lǐ)洋溢着濃厚的課改氛圍。其次，組織教師參加省、市舉辦的各項新課程實驗培訓活動，作(zuò)爲省級樣本校，我校十分(fēn)重視教師培訓，劉校長赴山(shān)東杜郎口中學學習考察，全校教師先後到永州馬坪小學、嶽陽許市中學學校現場參觀學習，派出部分(fēn)骨幹教師參加國(guó)家級、省級、市級各項培訓，比賽活動，學校用于課改經費達10多萬元。

    二是專家引領，開闊新視野。學校邀請(qǐng)衡陽師院副教授鄧水平、請(qǐng)教科所小學教研員(yuán)唐慧竹老師來(lái)校爲全校教師作(zuò)課程觀念改革講座，引起強烈反響，教師的教育觀念得(de)到極大(dà)的解放(fàng)。劉校長就(jiù)新課程改革給老師們作(zuò)了兩場專題報告，讓老師們系統了解了新課程改革的基本知識，掌握了開展“遞進式”課堂教學的基本方法。

三是理(lǐ)論學習，感受新理(lǐ)念。學校教研室編輯了以課堂教學、教師成長、學生學習等三個專題爲主要内容的教師新課程培訓學習資料《遞進式課堂教學案例集錦》，通過分(fēn)散自(zì)學、集中學習、經驗交流等方式讓老師走進新課程、感受新理(lǐ)念。

四是競賽搭台，應用新觀念。在學習的基礎上，學校組織教師參加新課程教學素養大(dà)賽，肖映老師的語文課《語言的魅力》獲省一等獎。張莉君、趙翠、廖麗霞、姜志梅等老師在各學科教學比賽中獲市級一等獎，教師論文、反思、案例獲市級獎項共50餘篇。

五是内引外聯，感悟新思路(lù)。以新課程爲指向的“走出去(qù)、請(qǐng)進來(lái)”，使我校教師的教學觀念緊跟上新課程改革的步伐，讓老師們親臨改革最前沿，感悟新課程所帶來(lái)的新變法。一年(nián)來(lái)在我校召開市級新課改現場會2次，劉校長赴南(nán)嶽作(zuò)了新課改經驗報告講座，請(qǐng)專家進行現場點評，市級德育現場調研會1次，去(qù)衡東支教1次，接待廣東省順德及衡陽市七縣五區兄弟學校近800名教師到校觀摩學習。特别是成功承辦了2012年(nián)衡陽市新課改骨幹教師培訓任務，從(cóng)接到通知到策劃8天時間，推出14堂專題彙報課，新的課堂教學模式讓來(lái)參加會議(yì)的領導和老師耳目一新，啧啧稱奇，我校良好的校風(fēng)、學風(fēng)、先進的教育教學理(lǐ)念、豐碩的辦學成果給來(lái)訪的嘉賓留下了深刻的印象，不負衆望地發揮了實驗小學的示範作(zuò)用，産生了良好的社會效益。

三、工(gōng)會工(gōng)作(zuò)凸顯民(mín)主魅力

全心全意依靠教職工(gōng)辦學，這是我們奉行的宗旨。在教代會制度上，我們重點抓了民(mín)主決策和民(mín)主監督。一是維護教職工(gōng)的知情權、參與權、發言權、監督權，狠抓校務公開工(gōng)作(zuò)。學校發展規劃，年(nián)度工(gōng)作(zuò)目标，黨政組織選拔任用幹部，黨組織培養發展對象情況，表彰、年(nián)度考核情況，基建招标、職稱評聘、民(mín)主理(lǐ)财結果，招生計(jì)劃與結果等内容，都(dōu)在工(gōng)會的監督下通過會員(yuán)大(dà)會。2012年(nián)我們召開了實驗小學五屆一次教代會，規範學校教師請(qǐng)假制度和教師工(gōng)作(zuò)量，共印發提案26份，回收22份，校長在全體(tǐ)教職員(yuán)工(gōng)會議(yì)上對代表們提出的焦點問(wèn)題、敏感問(wèn)題、熱(rè)點問(wèn)題都(dōu)給予解決和答複。

二是學校高度重視教師合法權益的保障工(gōng)作(zuò)，及時繳納了住房(fáng)公積金、醫療保險金、養老保險金，爲教師解決了後顧之憂；在資金十分(fēn)緊張的情況下，我們組織全校教師到新附二醫院進行健康體(tǐ)檢，花費4萬多元，使有病的得(de)到及時診治。爲全校女(nǚ)職工(gōng)購(gòu)買了“雙癌”保險，給全體(tǐ)教工(gōng)購(gòu)買意外保險，解決了教工(gōng)的後顧之憂。我們一直做到教職工(gōng)有喜必賀，有難必幫，有病必探，有喪必吊，生活上溫暖教職工(gōng)。“三八節”、“教師節”組織全體(tǐ)教師聚餐活動，重陽節組織退休教師去(qù)雨(yǔ)母山(shān)郊遊登山(shān)活動。工(gōng)會組織了10多名教職工(gōng)義務獻血，較好地完成了市獻血辦安排的任務。組織胡燕峰、羅朝陽、劉少敏三位教師參加局工(gōng)會組織的“傳承優秀文化”書(shū)畫(huà)賽，三位老師都(dōu)獲得(de)了獎勵。

   四、後勤工(gōng)作(zuò)凸顯服務

一是警鍾長鳴，創建平安校園。“學校安全重于泰山(shān)”。校園安全事(shì)關全體(tǐ)師生的生命和财産，事(shì)關學校和社會的穩定和發展。我們堅持“安全第一，預防爲主”、“源頭遏制，過程監管”，完善了安全預警機(jī)制和管理(lǐ)網絡，明确安全職責。層層簽訂安全工(gōng)作(zuò)責任書(shū)。學生課堂安全由任課教師負責，課間安全由班主任負責，定期在廣大(dà)師生中安全教育活動和安全演練活動，提高學生的自(zì)我防衛能力。加強了保衛工(gōng)作(zuò)，學校保衛室配有警棍、防護鋼叉等器械，在校大(dà)門(mén)、操場、教學樓樓道及重要部位安裝了攝像頭，按上級要求選聘2個得(de)力保安在校門(mén)口值勤，學校樓梯口安排體(tǐ)育老師專門(mén)執勤做好分(fēn)流疏導工(gōng)作(zuò)，每年(nián)的5.12都(dōu)開展了“防震減災”演習活動，提高了師生的防震減災意識。在大(dà)家的共同努力下，我校本年(nián)度沒有發生任何安全事(shì)故。

二是加大(dà)投入，創建美麗校園。

今年(nián)暑假，學校争取财政投入58多萬元重新翻修了高标準的運動場和塑膠跑道，花28多萬對綜合樓屋面進行大(dà)維修，把學校各班的課桌椅油漆翻新，添置了部分(fēn)新課桌，校園壞境得(de)到淨化、美化。

六、黨建工(gōng)作(zuò)凸顯示範引領

按照(zhào)上級黨委部署，黨支部以開展“黨建基礎工(gōng)作(zuò)建設年(nián)”爲主線，努力創建先進黨支部。一是在黨員(yuán)中開展“三争三創三滿意”活動。即：争當愛生标兵(bīng)，創幫扶學生典型，讓學生滿意。把“愛的教育”作(zuò)爲黨員(yuán)教師隊伍建設的重要内容來(lái)抓，積極搭建“黨員(yuán)教師愛生模範典型”這個平台，引領全體(tǐ)教師争當愛生标兵(bīng)，實現“愛的教育”。每一個黨員(yuán)都(dōu)主動聯系班級學困生，結成一幫一扶助活動。争當課堂教學改革能手，創教學實績，讓家長滿意。開展“黨員(yuán)教師示範課”活動，力争使黨員(yuán)教師成爲課程改革和課堂教學的領頭羊，不斷提升黨員(yuán)教師駕馭課堂的能力和創新課堂教學模式的本領。有5位黨員(yuán)教師參加新課改實驗課比賽獲市級以上獎勵。争做敬業奉獻先鋒，創師德示範崗，讓社會滿意。青年(nián)黨員(yuán)李羅卓老師參加教育系統舉行的《讓雷鋒精神注入民(mín)族的基因》演講活動獲得(de)市一等獎，她本人(rén)被推薦評爲市優秀黨員(yuán)。

二是積極參加全市教育系統基層黨組織分(fēn)類定級工(gōng)作(zuò)，強抓組織建設和隊伍建設，我校被評爲優秀黨支部。

三是認真做好發展黨員(yuán)工(gōng)作(zuò)。根據黨章(zhāng)規定和發展黨員(yuán)工(gōng)作(zuò)細則，努力做好骨幹教師入黨工(gōng)作(zuò)，今年(nián)已吸收肖敏、陳能飛、甯東風(fēng)3位骨幹教師入黨，爲黨組織補充新鮮血液奠定堅實基礎。黨員(yuán)示範引領作(zuò)用的凸顯，帶動了學校整體(tǐ)工(gōng)作(zuò)水平的提升，促進了學校全面和諧發展。

繁樹(shù)綻奇葩，杏壇競風(fēng)流；好風(fēng)憑借力，盛世展雄姿。我們将以十八大(dà)精神指導學校各項工(gōng)作(zuò)，繼續緊緊抓住課程改革的契機(jī)，促進學校優質發展，建立一支高素質的教師隊伍，創建一個優良的教育教學環境，培養一批能實踐會創新的學生，爲辦好人(rén)民(mín)滿意教育錦上添花。