五論共産黨員(yuán)先進性教育
發布日(rì)期：2012-11-04 22:17:51 浏覽次數：150
| 中央先進性教育活動領導小組日(rì)前發出通知，對第一批先進性教育活動學習動員(yuán)階段的“回頭看(kàn)”工(gōng)作(zuò)作(zuò)出部署。各地各部門(mén)各單位要認真學習貫徹《通知》精神，步調一緻，紮紮實實抓好“回頭看(kàn)”工(gōng)作(zuò)。 開展“回頭看(kàn)”，是适應教育活動特點、加強督促檢查、确保活動取得(de)實效的一項重要措施。這次教育活動規模大(dà)、涉及面廣、曆時較長，又具有節奏較快(kuài)的特點。隻有每個階段都(dōu)回頭看(kàn)一看(kàn)，才能有的放(fàng)矢地促平衡、補缺陷，确保活動不走過場；才能步履穩健地向前走，紮紮實實地實現教育活動的預期目标。總之，開展“回頭看(kàn)”，是運用“實踐―――認識―――再實踐―――再認識”的馬克思主義認識論觀點指導教育活動的具體(tǐ)體(tǐ)現，表明了我們黨紮實推進教育活動的堅強決心，反映了廣大(dà)人(rén)民(mín)群衆對教育活動務求實效的熱(rè)切期盼。 抓緊抓好第一批第一階段的“回頭看(kàn)”尤爲重要。參加第一批先進性教育活動的各級黨組織和廣大(dà)黨員(yuán)要充分(fēn)認識開展“回頭看(kàn)”的重要意義，以高度負責的精神、嚴肅認真的态度、求真務實的作(zuò)風(fēng)，切實抓好這項工(gōng)作(zuò)，爲第二階段工(gōng)作(zuò)的開展打下紮實的基礎，也爲以後每個階段的“回頭看(kàn)”工(gōng)作(zuò)積累經驗。 搞好“回頭看(kàn)”，要準确把握“回頭看(kàn)”的主要内容。既要看(kàn)是否制定了教育活動實施方案和領導班子成員(yuán)參加活動的工(gōng)作(zuò)方案，又要看(kàn)思想發動是否深入，廣大(dà)黨員(yuán)對開展先進性教育活動的重要性和必要性認識是否到位，态度是否端正，參加活動的積極性是否增強，應該參加先進性教育活動的黨員(yuán)是否都(dōu)參加了學習培訓；既要看(kàn)學習培訓的内容和時間要求是否落實，黨員(yuán)是否緊密聯系個人(rén)思想和工(gōng)作(zuò)實際，學習了必讀(dú)篇目，對“三個代表”重要思想的時代背景、實踐基礎、科學内涵、精神實質和曆史地位的認識是否深化，實踐“三個代表”重要思想的自(zì)覺性是否提高，黨性觀念是否增強，理(lǐ)想信念是否進一步堅定，又要看(kàn)是否組織黨員(yuán)廣泛深入地開展新時期保持共産黨員(yuán)先進性具體(tǐ)要求的大(dà)討(tǎo)論，提出了符合本行業、本單位黨員(yuán)保持先進性的具體(tǐ)要求，廣大(dà)黨員(yuán)對這些要求是否形成共識；既要看(kàn)是否堅持邊學邊改，機(jī)關作(zuò)風(fēng)和黨員(yuán)思想作(zuò)風(fēng)是否進一步轉變，爲基層和群衆服務的自(zì)覺性是否增強，工(gōng)作(zuò)質量和工(gōng)作(zuò)效率是否得(de)到提高，具備整改條件(jiàn)的問(wèn)題是否已經整改，又要看(kàn)密切與群衆的聯系，關心群衆生活，爲群衆排憂解難，是否比往年(nián)有了明顯進展，群衆有沒有得(de)到實實在在的利益，是否滿意；既要看(kàn)黨員(yuán)領導幹部是否發揮了表率作(zuò)用，帶頭參加學習培訓，帶頭講黨課或作(zuò)形勢報告，帶頭搞好邊學邊改，帶頭轉變作(zuò)風(fēng)，又要看(kàn)先進性教育活動與中心工(gōng)作(zuò)相(xiàng)結合的情況，是否做到兩不誤，實現兩促進。 開展“回頭看(kàn)”，要切實加強組織領導。各地區各部門(mén)各單位的教育活動領導小組要對“回頭看(kàn)”作(zuò)出具體(tǐ)安排。各級督導組要加強檢查指導，并對本階段工(gōng)作(zuò)作(zuò)出總體(tǐ)評價。要吸收群衆參與評議(yì)。對發現的不足，要本着缺什麽補什麽的原則抓緊“補課”。 願我們用抓好每一次“回頭看(kàn)”的實際行動，爲先進性教育活動留下一串串堅實的足迹！ 《人(rén)民(mín)日(rì)報》 (2005年(nián)03月02日(rì) 第一版) |
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