愛的策略讓孩子輕松成長

每一位父母都(dōu)愛自(zì)己的孩子，願意爲孩子付出一切，這也是父母本能的心理(lǐ)。而孩子是一個具有獨立人(rén)格的人(rén)，他(tā)用自(zì)己的童心去(qù)觀察、理(lǐ)解和探索世界，他(tā)從(cóng)小就(jiù)有擺脫父母的依賴，按照(zhào)自(zì)己的意願去(qù)做事(shì)的沖動。初生兒要掙脫父母對其手腳的束縛，爲的是自(zì)由伸展；嬰兒要掙脫父母的攙扶，爲的是想自(zì)己學會走路(lù)；兒童要掙脫父母的管教，希望的是能夠做自(zì)己想做的事(shì)。成長中的孩子渴求成人(rén)對愛心的理(lǐ)解，希望能依靠自(zì)己的力量去(qù)尋求自(zì)己的發展。這裡(lǐ)談幾點“愛”的策略讓孩子輕松成長。

策略一：讓孩子做一做

生活能力的獲得(de)過程，就(jiù)是獨立性發展的過程。無論吃(chī)飯穿衣、鋪床疊被、洗手帕、給花澆水等，孩子一開始往往是做不好的。但(dàn)是，孩子就(jiù)是這樣一步一步地通過自(zì)己的實踐、思考成長起來(lái)的。帶點童心去(qù)理(lǐ)解孩子吧(ba)，既然沒有人(rén)能代替孩子成長，家長又何必做些越俎代庖的事(shì)呢(ne)？

策略二：讓孩子說(shuō)一說(shuō)

愛問(wèn)愛說(shuō)是孩子的天性，孩子就(jiù)是在不斷地問(wèn)、不斷地說(shuō)的過程中逐步了解世界，形成自(zì)主意識的。限制孩子的想法，不允許孩子發表自(zì)己的意見(jiàn)，就(jiù)猶如(rú)一根繩索縛住了孩子想像和思維的翅膀。長此以往，孩子就(jiù)會變得(de)木讷寡言。帶着童心去(qù)理(lǐ)解孩子吧(ba)，如(rú)果全家想外出遊玩，又何妨征詢一下孩子的意見(jiàn)呢(ne)？當孩子對着你(nǐ)喋喋不休時，一定要耐心地傾聽，那是孩子思想的火(huǒ)花在閃爍，而在成人(rén)的耐心傾聽中，孩子得(de)到的是更多的勇氣和自(zì)信。

策略三：讓孩子試一試

孩子在各類活動中都(dōu)會産生自(zì)由的想像，進行自(zì)由的創造。同樣的操作(zuò)材料，變換出不同的做法，他(tā)們從(cóng)自(zì)己的發現和創造中感受到莫大(dà)的快(kuài)樂。也許這樣做，有可(kě)能弄壞家裡(lǐ)的工(gōng)具，或給大(dà)人(rén)添上許多麻煩，但(dàn)比起孩子的發展，這又算得(de)了什麽呢(ne)？帶點童心去(qù)理(lǐ)解孩子吧(ba)，不要用太多的限制約束孩子的探索行爲，更不要用簡單的訓斥來(lái)對孩子的錯誤嘗試。這是大(dà)膽的嘗試，孩子從(cóng)中獲得(de)欣喜又何異于科學家實驗成功時的驚喜！

因而，尊重孩子、理(lǐ)解童心，這就(jiù)是在孩子成長過程中父母所能給予孩子最好的禮物，也是送給孩子的一種最爲輕松的愛。有了這種愛，孩子們便會感到被愛者的輕松與幸福。進而，他(tā)們才會有一個良好的發展空間與氛圍，他(tā)們的潛能才會得(de)到良好的挖掘與培養。