創新教學模式，提升信息素養

 爲充分(fēn)調動各學科教師在課堂教學中應用信息技術(shù)的積極性和創造性，努力創新教育教學模式和方法，推動信息技術(shù)與教育教學深度融合，鶴壁市淇濱區福源小學劉梁生校長提出以省級立項課題《小學教師信息素養提升策略研究》爲抓手，以“一師一優課，一課一名師“活動爲平台，組織教師積極參與曬課，逐步打造出一支善于利用信息技術(shù)和優質數字教育資源開展教學活動的教師隊伍，形成一套覆蓋小學各年(nián)級課程的生成性資源體(tǐ)系。

2018年(nián)3月中旬，學校主管教學的龍黎明副校長在全校推進此項工(gōng)作(zuò)，并要求電教部門(mén)做好活動的組織條件(jiàn)保障工(gōng)作(zuò)，在學校和教師創建“優課”的過程中及時提供技術(shù)和資源支持。教研部門(mén)爲教師利用信息技術(shù)和數字教育資源轉變教學方式、創新教學方法、改變課堂教學提供理(lǐ)論和實踐指導，幫助教師總結凝練信息技術(shù)與課堂教學緊密結合的優秀課例和創新模式。

三月底，課題負責人(rén)羅朝陽積極部署課題研究工(gōng)作(zuò)，落實校本培訓活動，信息中心主任左新華作(zuò)《信息素養提升策略》講座，重點指導教師如(rú)何整合資源、改革教學模式，并倡導教師積極參與網絡“一師一優課”曬課活動，同時就(jiù)曬課細節進行具體(tǐ)的專業指導。

四月初，信息技術(shù)專業教師胡淑玉帶頭錄課并上傳到湖南(nán)基礎教育資源網，左新華、禹雲飛、譚晚良、王琳、胡小良、蔣麗等老師也精心備課、反複試教，胡淑玉老師不辭辛苦地連日(rì)奮戰，給學校教師共錄制二十餘節音畫(huà)清晰、質量上乘的錄像課，目前市實驗小學成功曬課二十餘節。

市實驗小學将繼續堅持信息技術(shù)與教育教學深度融合的核心理(lǐ)念，提升教師信息素養，創新教育教學模式，提高教育教學質量。