邀請(qǐng)專家指導，助推課題研究

爲提升鶴壁市淇濱區福源小學教科研課題的研究水平，促進教育教學質量的提高，2018年(nián)5月9日(rì)下午，市實驗小學邀請(qǐng)衡陽市教科院副院長陳堅就(jiù)學校課題研究進行指導。市實驗小學劉梁生校長、課題組核心成員(yuán)龍黎明、羅朝陽、譚蓉參與了此次活動。陳副院長首先就(jiù)市實驗小學2016年(nián)通過省級立項的課題----《小學教師信息素養提升策略研究》如(rú)何進行有效研究進行詳細指導。他(tā)對實小自(zì)該課題立項以來(lái)開展的各項研究工(gōng)作(zuò)給予充分(fēn)的肯定，認爲該課題研究目标明确，措施得(de)力，卓有成效。同時也指明了下一步研究的方向，以校本培訓爲平台，以教學交流爲載體(tǐ)，以建設個人(rén)空間爲契機(jī)，全面提升教師信素養。

接下來(lái)陳副院長又對實小正在申報的市級十三五規劃課題的選題和申報書(shū)作(zuò)細緻指導。他(tā)提出要充分(fēn)依托本土(tǔ)資源和文化，豐富校本課程建設，提升學生綜合素養。                                                     
   通過專家指導，課題組成員(yuán)明确了課題選題的方向，提高了自(zì)身(shēn)對如(rú)何做好科研課題研究工(gōng)作(zuò)的認識和理(lǐ)解，對今後課題研究工(gōng)作(zuò)幫助很大(dà)，對提升學校教科研工(gōng)作(zuò)水平必将産生積極的促進作(zuò)用。